Dipl.-Psych. Lisa Hoffmann
 |
|
Dipl. Psych. Lisa Hoffmann Institut für Psychologie
Kontakt: Mail: lisa.hoffmann@uni-bonn.de Raum 0.011 Tel. (+49) 228 73-4155 Sprechstunde: nach Vereinbarung |
Curriculum Vitae
| seit 2015 seit 2014 |
Projektleiterin DFG Projekt "Mindset, Partnerschaft und Geburt" Lehrbeauftragte für das Fach Psychologie an der Hebammenschule des Universitätsklinikum Bonn |
| seit 2012 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozial- und Rechtspsychologie der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn |
| 2012 | Diplom-Psychologin, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn |
| 2011 | Zertifizierter Usability Engineer (Zertifikatsvergabe durch das Human System Interaction Certification Board, der unabhängigen Personalzertifizierungsstelle des Fraunhofer-Instituts für Angewandte Informationstechnik FIT) |
| 2007-2012 | Studentische Hilfskraft im Kompetenzzentrum Usability und User Experience Design des Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik FIT |
Forschungs- und Interessensschwerpunkte
- Mindset und Geburt
- Schwangerschafts- und geburtsbezogene Emotionen
- Indirekte Messverfahren
- Ekelempfindlichkeit
- Vokaler Emotionsausdruck
Publikationen
Eickmeier, K., Hoffmann, L., & Banse, R. (2017). The 5-Factor Disgust Scale: Development and validation of a comprehensive measure of disgust propensity. European Journal of Psychological Assessment. DOI: 10.1027/1015-5759/a000401
Lehrtätigkeiten
| WS 2014/2015 | D1 Projektarbeit Sozial- und Rechtspsychologie |
| Q1 Soziale Kognition, Kommunikation und Interaktion | |
| SoSe 2014 | D2 Projektarbeit Sozial- und Rechtspsychologie |
| K2 Akteulle Themen und Kontroversen der Sozialpsychologie | |
| Übung zur Allgemeinen Psychologie (Begleitfach) | |
| WS 2013/2014 | D1 Projektarbeit Sozial- und Rechtspsychologie |
| Q1 Soziale Kognition, Kommunikation und Interaktion | |
| SoSe 2013 | K2 Aktuelle Themen und Kontroversen der Sozialpsychologie |
| Übung zur Allgemeinen Psychologie (Begleitfach) | |
| WS 2012/2012 | Q1 Soziale Kognition, Kommunikation und Interaktion |
